پاسخ کامل فعالیت های درس اول کار و فناوری ششم - آشنایی با اجزای رایانه

جواب درس ۱ کار و فناوری ششم(آشنایی با اجزای رایانه) 

با جواب فعالیت ها و گفت وگوی کلاسی درس اول کاروفناوری پایه ششم: در دلگرم همراه ما باشید.

جواب کار در کلاس صفحه ۱۳ کار و فناوری ششم

در شکل های زیر چند نمونه از وسایلی آمده است که در گذشته برای پاسخ به نیازهای گوناگون طراحی و ساخته شده اند. نام هر یک از این وسایل در جعبه ی کلمات داده شده است.

الف) نام هر وسیله را از جعبه ی کلمات انتخاب کنید و در زیر آنها بنویسید.

جواب در تصویر زیر

ب) درباره ی کاربرد هر یک از این وسایل در گروه کلاسی خود بحث و گفتوگو کنید و نتیجه را به کلاس ارائه دهید.
رادیو: دریافت و پخش برنامه های صوتی از طریق امواج رادیویی.
چراغ قوه: تولید نور متمرکز برای روشن کردن محیط در تاریکی.
دستگاه پخش صدا: وسیله ای برای پخش فایل های صوتی
لامپ: تولید نور برای روشن کردن فضا
باتری: منبع تغذیه الکتریکی قابل حمل که انرژی شیمیایی را به انرژی الکتریکی تبدیل می کند.
تلفن: برقراری ارتباط صوتی و تصویری از راه دور، ارسال پیام و دسترسی به اینترنت.
تلویزیون: دریافت و نمایش برنامه های صوتی و تصویری از طریق امواج یا سیگنال های دیجیتال.
دستگاه پخش فیلم: نمایش فیلم ها و محتوای ویدیویی
دوربین عکاسی: ثبت تصاویر

پ) با توجه به تکامل فناوری در طول زمان، هر یک از این ابزارها امروزه به چه شکلی در آمده اند؟
رادیو: رادیوهای دیجیتال، اینترنتی و قابلیت اتصال به گوشی های هوشمند دارند.
چراغ قوه: LEDهای پرقدرت، شارژی، با امکان تنظیم نور و حالت های مختلف.
دستگاه پخش صدا: پخش کننده های آنلاین، هدفون های بی سیم، اسپیکرهای هوشمند.
لامپ: لامپ های LED هوشمند با قابلیت کنترل از راه دور و تغییر رنگ.
باتری: باتری های لیتیوم-یونی با ظرفیت بالا، شارژ سریع و استفاده در انواع دستگاه ها.
تلفن: گوشی های هوشمند با قابلیت های فراوان، دوربین های پیشرفته، اینترنت پرسرعت و برنامه های کاربردی.
تلویزیون: تلویزیون های هوشمند با کیفیت های بالا (4K، 8K)، قابلیت نصب برنامه های گوناگون
دستگاه پخش فیلم: پخش از طریق اینترنت، دستگاه های پخش با کیفیت بالا و پروژکتورها.
دوربین عکاسی: دوربین های دیجیتال با رزولوشن بالا، قابلیت فیلم برداری 4K و اتصال به شبکه های اجتماعی.

ت) وسیله ای را نام ببرید که از ترکیب تمام این وسایل ساخته شده است.
گوشی هوشمند

جواب کار در کلاس صفحه ۱۴ کار و فناوری ششم

به تصاویر زیر (که در این صفحه و پایین صفحه ی بعد آمده است) با دقت نگاه کنید و با توجه به شناختی که تاکنون از فناوری و مفاهیم مرتبط با آن به دست آورده اید، درباره ی آنچه که محصول اختراع و یا نتیجه ی خلاقیت و نوآوری است، در گروه کلاسی خود بحث و گفتوگو کنید.

جواب: این محصولات نشان دهنده تلاش برای بهبود کیفیت زندگی از طریق نوآوری در طراحی و استفاده از فناوری های جدید هستند. دوچرخه های موجود در تصویر (کوهستان، تاشو و ثابت) نتیجه ی خلاقیت و نوآوری در طراحی و مهندسی هستند که با هدف بهبود عملکرد، راحتی و کاربردپذیری ایجاد شده اند. این تغییرات شامل استفاده از مواد جدید، سیستم های تعلیق پیشرفته و طراحی های تاشو برای حمل و نقل آسان است. همچنین، شیرآب های موجود نشان دهنده پیشرفت در فناوری های حسگر و کنترل الکترونیکی هستند که امکان کنترل بدون تماس و صرفه جویی در مصرف آب را فراهم می کنند.

جواب کار در کلاس صفحه ۱۸ کار و فناوری ششم

با بحث و گفتوگو در گروه کلاسی خود مشخص کنید که در هر یک از تصاویر زیر از کدام روش پرورش خلاقیت استفاده ی بیشتری شده است.

باله های غواصی: ایده گرفتن از آفرینش زیرا با الهام مستقیم از باله ها و دم ماهی ها یا پاهای پرده دار حیوانات درست شده است.
فلامینگوی بادی: ایده گرفتن از آفرینش زیرا شکل این وسیله از پرنده فلامینگو الهام گرفته شده.
ذرت و پاپ کورن:  تغییر ویژگی زیرا با اعمال حرارت (تغییر دما) به دانه های سخت ذرت آن را تبدیل به پاپکورن کرده است.
خودکار چندرنگ: ترکیب زیرا چند خودکار با رنگ های مختلف در یک خودکار قرار گرفته است.
جای دستمال عروسکی: ترکیب زیرا یک عروسک خرسی با جعبه دستمال کاغذی ترکیب شده است.
فلش مموری ها: ایده گرفتن از آفرینش زیرا برای زیبایی بیشتر از شکل پنگوئن استفاده شده.
خط کش شابلون دار: تغیی ر ویژگی زیرا به یک خطکش ساده ابزار های بیشتری اضافه شده.
ساعت باز شده: مهندسی معکوس . در این روش، یک محصول آماده (ساعت) را برای درک نحوه عملکرد، طراحی و اجزای تشکیل دهنده اش، جدا و تحلیل می کنند