پاسخ درک مطلب درس چهارم فارسی ششم دبستان

جواب درک مطلب صفحه 34 کتاب فارسی ششم ابتدایی

اگر به دنبال حل درک مطلب درس داستان من و شما فارسی ششم هستید، این مقاله را از دست ندهید و تا انتها با ما همراه باشید.

درک مطلب درس داستان من و شما فارسی ششم

1. مقصود از آواهای دلنشین و نغمه های مهربانی چیست ؟

جواب: آواهای دلنشین یعنی صدا و آهنگ‌هایی که بر دل می‌ نشینند و مقصود از نغمه‌های مهربانی همان اشعار و متون زیبای ادبیات فارسی می‌باشد. آهنگ ها و نواهای موسیقی نواحی مختلف ایران و همچنین لالایی های مادرانه نیز جز آواهای دلنشین هستند.

2. چرا زبان موجودی زنده معرفی شده است ؟

جواب: هر زبان فراز و فرودها و داستانی طولانی دارد و در طول زمان می‌تواند بر سایر زبان‌ها تأثیر گذاشته و یا تأثیر بپذیرد و دستخوش تغییراتی بشود.

عمر زبان حتی از عمر انسان ها بیشتر است و البته اگر از آن حفظ و نگهداری نشود می‌تواند منجر به مرگ زبان می‌شود. پس زبان، موجودی زنده است.

3. شما چه راه هایی را برای نگاهبانی از زبان فارسی پیشنهاد می کنید ؟

جواب:

• به کار نبردن واژه‌های زبان‌های بیگانه مانند عربی و انگلیسی به خصوص واژه هایی که هنوز در زبان فارسی جا نیفتاده‌اند و فراوان نشده‌اند.
• هم در نوشتن و هم در صحبت کردن تا جایی که ممکن است از واژه های بیگانه مثل کلمات انگلیسی، عربی، فرانسوی و… استفاده نکنیم.
• کلمات فارسی را صحیح و کامل ادا کنیم و آنها را مخفف نکنیم.
• از ظرفیت های زبان مادری اقوام مختلف ایران مثل ترکی، لری، کردی و…  برای حفظ زبان ملی استفاده کنیم.
• ممانعت از ترجمه‌های شتابزده سطحی و بدون شناخت زبان
• یافتن معادل‌های مناسب برای لغت‌های وارد شده به زبان فارسی
• تلاش برای انتقال فرهنگ و زبان فارسی به دیگر کشورها

  ---

4. به نظر شما، زبان فارسی چه نقشی در وحدت و یکپارچگی ملت ایران دارد ؟

جواب: ایران خانه‌ ی ماست و زبان ملّی و رسمیِ آن یعنی فارسی، عاملِ پیوستگی و اتحاد همه‌ی اعضایِ این خانه‌ است.

وقتی اعضای خانواده به گویش‌ ها و لهجه‌ های هم که همان اقوام مختلف ایران هستند احترام بگذارند و در حفظ آن تلاش کنند در واقع گامی به سوی حفظ وحدت و یکپارچگی ملت ایران برداشته اند.

معنی حکایت صفحه 36 کتاب فارسی ششم ابتدایی

دو کس، رنجِ بیهوده بُردند و سعیِ بی فایده کردند:

یکی آن که اندوخت و نخورد و دیگر آن که آموخت و نکرد.

 علم، چندان که بیشتر خوانی                     چون عمل در تو نیست، نادانی
نه محقّق بُوَد نه دانشمند                     چارپایی، بر او کتابی چند
آن تهی مغز را چه علم و خبر                      که بر او هیزم است یا دفتر؟

دو دسته از آدم ها بیهوده زجر کشیدند و بی هیچ فایده ای تلاش و کوشش به کار بستند:

دسته ی اول کسانی که ثروت جمع کردند ولی از آن هیچ استفاده ای نکردند. (فقط حساب های بانکی خودشون رو پربار تر و تپل تر کردند بدون این که از پول های جمع کرده کوچکترین بهره ای جهت رفاه حال خود و دیگران ببرند.)

دسته ی دوم افرادی که علم و دانش کسب کردند ولی به هیچ کدام از آن ها عمل نکردند.

بیت اول: هر قدر هم که علم بیاموزی چون به آن عمل نمی کنی، نادان هستی.

بیت دوم: چنین فردی (منظور کسی که علم آموخت و به آن عمل نکرد) نه محقق و پژوهشگر است و نه دانشمند بلکه به مانند حیوانی بارکشی است که چند کتاب را با خود حمل می کند.

بیت سوم: آن حیوان بارکش (تهی مغز به معنی کسی که نادان است و عقل ندارد که در این جا منظور همان حیوان بارکش است که در مورد انسان دانش آموخته ی بی عمل به کار رفته است) و نادان نمی داند باری را که حمل می کند کتاب است و یا چوب خشک.

(برای حیوان بارکش تفاوتی ندارد که چه چیزی را حمل می کند چرا که هرچه را که به آن بار بزنند منتقل می کند.)

پرسش: از نظر سعدی دانشمند واقعی کیست ؟

جواب: دانشمند واقعی کسی است که به آنچه که آموخته عمل کند.

همچنین بخوانید:

پاسخ درک مطلب و سوالات درس ششم فارسی ششم دبستان

پاسخ درک و مطلب و سوالات درس پنجم فارسی ششم دبستان

پاسخ درس هفتم (درس آزاد) فارسی ششم دبستان