دلگرم
امروز: پنج شنبه, ۲۷ خرداد ۱۴۰۰ برابر با ۰۶ ذو القعدة ۱۴۴۲ قمری و ۱۷ ژوئن ۲۰۲۱ میلادی
پاسخ درک و مطلب و سوالات درس پنجم فارسی ششم دبستان
0
زمان مطالعه: 4 دقیقه
در این مقاله از مجله اینترنتی دلگرم پاسخ درک مطلب و سوالات درس پنجم فارسی ششم ابتدایی، درس هفت خان رستم را برای شما عزیزان آورده ایم. با ما همراه باشید.

جواب درک مطلب صفحه 41 کتاب فارسی ششم ابتدایی

اگر به دنبال حل درک مطلب درس هفت خان رستم فارسی ششم هستید، این مقاله را از دست ندهید و تا انتها با ما همراه باشید.

درک مطلب درس هفت خان رستم فارسی ششم

1. منظور از عبارت زیر، چیست؟

« از هفت خان گذشتن »

جواب: به معنی از پسِ یک کارِ سخت و دشوار بر آمدن. کسی که به سلامت از سختی های مختلف عبور کند و به موفقیت برسد به او می‌گویند: از هفت خان گذشتی.


2. رستم در هفت خان چه مراحلی را پشت سر می‌گذار ؟

جواب:

  • خان اول: نبرد رخش با شیر
  • خان دوم: گذر از بیابان و گرفتار شدن در آن
  • خان سوم: پیکار با اژدها
  • خان چهارم: جنگ با جادوگران
  • خان پنجم: نبرد با اولاد دیو
  • خان ششم: پیکار با ارژنگ دیو (به کمک اولاد دیو)
  • خان هفتم: مبارزه و جنگ با دیوِ سپید

3. به نظر شما چه نیرویی باعث شد رستم بتواند هفت خان را با موفّقیت پشت سر بگذارد ؟

جواب: قدرت و اعتقاد به خداوند و توکل به او و نترسیدن از مشکلات پیشِ رو.

جواب درک و دریافت صفحه 48 کتاب فارسی ششم ابتدایی

1. یونس و مهدی چه تفاوت‌ ها و چه شباهت‌ هایی با هم داشتند ؟

جواب: شباهت ها: هر دو پسر بودند و اصالتاً شیرازی بودند و به تبریز آمده بودند و دانش آموز یک کلاس شده بودند.

تفاوت‌ها: یونس تازه به تبریز آمده بود اما مهدی از چند سال پیش به تبریز آمده بود. مهدی ترکی بلد بود اما یونس بلد نبود. تفاوت دیگر اینکه یونس درسش خوب بود اما مهدی درسش ضعیف بود.


2. اگر شما به جای یونس بودید در برابر پیشنهاد مهدی چه می‌کردید ؟

جواب: من پیشنهاد مهدی را قبول نمی‌کردم و از مدرسه فرار نمی‌کردم بلکه سعی می‌کردم او را نیز از این کار منصرف کنم.


۳3. به نظر شما چه عاملی باعث برگشت یونس به مدرسه شد ؟

جواب: دوستانش او را به مدرسه بردند و با رفتار خوب و مهربانی معلم از فرار خود پشیمان شد و با علاقه در مدرسه ماندگار شد.


4. با توجه به متن، جمله‌ها را به ترتیب رویدادها شماره گذاری کنید:

جمله ها به صورت مرتب شده:

  1. یونس تازه از شیراز به تبریز آمده بود.
  2. زبان آنها را نمی‌دانست.
  3. مهدی به درس خواندن علاقه ی زیادی نداشت.
  4. معلم از او خواست به مهدی کمک کند تا درس‌هایش را بهتر یاد بگیرد.
  5. آنها چند روزی به مدرسه نرفتند.
  6. تا اینکه یک روز هم کلاس یها یونس را به مدرسه برگرداندند.
  7. معلّم گفت: نتیجه‌ی به مدرسه نیامدن، عقب ماندن از هم کلاسی هاست.
  8. یونس تصمیم گرفت مهدی را نیز به مدرسه بازگرداند.

جواب کارگاه درس پژوهی صفحه 48 فارسی ششم ابتدایی

1. با مراجعه به کتابخانه داستان دیگری از شاهنامه‌ ی فردوسی انتخاب و شخصیت های آن را مشخص کنید.

جواب: نام داستان: رستم و سهراب

داستان رستم و سهراب، مرگ سهراب جوان را به تصویر می‌کشد که بر اثر جنگ با رستم (پدرش) کشته می‌شود.

برخی شخصیت‌های داستان رستم و سهراب:

  • رستم
  • سهراب
  • تهمینه: همسر رستم و مادر سهراب
  • کیکاووس: پادشاه ایران
  • افراسیاب: پادشاه توران
  • رخش: اسب رستم

2. به نظر شما انسان دانا چه ویژگی‌هایی دارد ؟ در گروه درباره‌ ی آن گفت وگو، و فهرستی از این ویژگی‌ ها تهیه کنید.

جواب:

الف) قبل از انجام کاری به عاقبت آن فکر می‌کند.
ب) انسان دانا و راستگو است.
پ) انسان دانا خوش اخلاق است و با مردم رابطه‌ی خوبی دارد.


3. از متن‌ های این فصل چند جمله را انتخاب، و سپس نهاد و فعل آنها را مشخّص کنید.

جواب: من هم مانند شما موجودی زنده هستم. نهاد: من فعل: هستم

دو کس رنج بیهوده بردند. نهاد: دو کس فعل: بردند



این مطلب چقدر مفید بود ؟
 
دیدگاه ها

شما هم می توانید نظرات خود را ثبت کنید



کد امنیتی کد جدید
hits